
讲述人:吕铁智 年龄:63岁
身份:“金马派”风筝非遗传承人
在安定门街道宝钞南社区居民吕铁智眼里,风筝不仅仅是一种单纯的娱乐方式,还蕴含着很多老北京的风俗文化,更不要说制作风筝中的不少讲究。作为“金马派风筝”的非遗传承人,吕铁智要放飞的不仅仅是传统手工制作的风筝,更是风筝背后的文化和他自己的梦想。
机缘巧合遇师傅
小时候,我在厂甸庙会见到了风筝,可因为家里没钱买,我自己就偷偷用玻璃抽个竹帘、糊上几张纸,拽根绳子做出简易风筝,俗称“屁帘”。长大后,因为种种原因,自己也没机会再接触风筝,直到国家在上世纪80年代时发起寻找民间老手艺人的活动,改变了一切。
当时,我一个刚插队回城的小青年作为宣传干事,负责摄影工作。在一次民间手艺展示的活动上,我遇见了师傅关宝祥。当时我一边给他拍照,一边跟他聊天,从中了解到风筝背后居然有着丰富的文化内涵。比如,传统老北京放风筝的时间主要是在春节前后,主要为了迎接好兆头,表达人们对春节的美好祝愿。
从此之后,我便开始追着他,向他拜师请求传艺。经过一年多的努力,师傅最终被我打动了,答应收我为徒。
刻苦练习初尝成果
拜师之后,我就从单纯地喜欢玩风筝,转变成系统地学习制作风筝。在这个过程中,我从劈竹子这样基础的制作工作开始,深入学习,最后可以按照他人的要求自己设计并制作一只风筝。从师傅的口中,我也了解到风筝与传统民俗文化之间的关系。
经过漫长的学习,上世纪90年代初,我总算出师了。当时国家为了活跃旅游市场,定期邀请一些民间手工艺师傅在各大饭店为外国人举办表演活动,师傅也带着我一起参加。现场,一群外国人来我摊位前要买风筝,用英文问多少钱?我没有概念,只能疑惑地看向师傅。师傅说人家给多少钱就多少钱,最终以500元的价格成交。作为第一次拿手艺挣钱的我来说十分激动,回到家后我就开始没日没夜地干活,接订单,向师傅讨教各种问题,直到他去世。
奔走多处为传承
1998年,我受北京市外宣办的委托去夏威夷教700多名美国孩子做风筝。教学过程中,我收到很多小朋友写给我的信件,有的是想去天安门放风筝,有的是希望能跟我一起去中国。他们的热情让我觉得风筝作为一种文化桥梁有着不可替代的作用。
回国后,通过东城区巧娘工作室工作人员的协助,我从2009年开始每周一次在东城区第一文化馆教大家做风筝,人数在30人左右。他们中有下岗的残疾人,还有普通社区居民。现在不仅是他们,我的儿子也开始跟我学。
我希望通过教学传承的形式,在帮助残疾人就业的同时,让更多的人接触风筝和它背后丰富的文化内涵,将其传承下去。
本报记者 史昕玥